Niggle

Cursos: AI y MARC21

2004-05-06T21:41:00.000-03:00

Aunque sé que es una pregunta retórica ¿alguien podría decirme cómo fue que se me ocurrió comenzar 2 cursos a la vez, aún debiendo una materia de la Licenciatura en Bibliotecología y Documentación?
Los cursos son: Designación de Contenidos MARC21 y Arquitectura de la Información. El primero (cuya información llegó a través de una lista) por correo electrónico, el segundo (descubierto a través de un post de Infoesfera: "Nosotros vivimos la pasión!" del 3 de diciembre del 2003) probando por primera vez el e-learning (tenía que saber de qué se trataba, experimentarlo...).
Resultado: muy buenos los 2.
Y estoy haciendo chicle mis horas, que no me dan para todo. Bueno! me dan, pero no de la mejor manera, todavía estoy haciendo equilibrio...

No se me ocurría nada y me acordé de esta buena noticia...

2004-03-25T03:12:00.000-03:00

Aquí estamos, de vuelta!!
"Sage Publications: the academic and professional publisher of choice" a través de Ingenta Select ofrece acceso gratuito a sus publicaciones períodicas electrónicas hasta el 31 de marzo.
Hay revistas del área de bibliotecología (en inglés), entre otras.
El procedimiento es muy sencillo: utilizar el link proporcionado en este post o acceder al anuncio que se encuentra al final de la página principal de Sage, allí se indica que hay que completar un formulario (muy breve) y envian por mail el password, que permite disfrutar de este servicio, al cual quienes vivimos de este lado del charco (y creo que en algunas bibliotecas del otro lado del océano pasa lo mismo) no tenemos acceso, ni lo tendremos por un tiempo...

Ya sé, no es 22 es 25 de marzo, lamentablemente yo decido pero el modem y el proveedor del servicio disponen...
Me había olvidado: aquí comenzó el otoño, con 30°C!!! (¡un calorcito de verano!)

Vacaciones

2004-02-22T22:50:00.000-03:00

Tanto las necesitábamos, tanto nos entusiasmó el tomarnos unos días de descanso que desconectamos las neuronas, salimos corriendo y no nos dimos cuenta...
Intentando subsanar semejante olvido anunciamos nuestro retorno para el 22 de marzo.
¿Habrá alguien en la blogosfera que nos lea después de tan larga ausencia?...

La bitácora de un libro

2004-01-07T20:20:00.000-03:00

Para seguir a tono con un post publicado recientemente en Deakialli titulado La cultura al alcance de todos les cuento que hace poco descubrí (gracias a otra amante de los libros) un club de libros gratis pero no virtuales sino reales. En Bookcrossing se encargan de mantener los lazos de miembros de una comunidad mundial, donde cada uno de ellos regalan o dejan olvidados en alguna parte libros para que alguien los recoja y se conviertan, a través de un mètodo muy simple, en otro miembro del club.
La idea de esta comunidad se basa en Leer, Registrar y Liberar los libros. El registro se realiza con una oblea que se pega en el libro y que permite conocer el destino de esa obra. El paso a paso de cómo se pueden liberar los libros están explicadas en español en
Etiquetas. En el sitio, los miembros también incluyen comentarios y críticas de las obras que se van liberando.

Es muy sencillo y debe ser apasionante conocer la historia y el rumbo de aquel libro que alguna vez liberaste y que viajó según la marca de su destino. Yo misma lo voy a experimentar...y veremos quien va a la caza de mi libro en Argentina.

Adiós 2003, Bienvenido 2004!!!

2003-12-31T19:32:00.000-03:00

Este año nos ha traido cosas buenas y las de siempre. Las de siempre, como a todos nos pasan, las dejaremos de lado.
Nos concentraremos en las buenas:

nos conocimos (todavía se puede conocer gente buena y con ganas de hacer) y nos juntamos para llevar adelante nuestras ideas,
nos entusiasmamos con los weblogs,
conocimos los blogs de esos bibliotecarios/as españoles o en español que nos inspiraron y siguen inspirando (Deakialli, Barbol, Catorze, Biblioblog, BiDo, eCuaderno, Infoesfera, Infonautas (el weblog de BiblioteKarios), La Profe (con sus 2 blogs: Recomienda y Opinador), Loogic, Metodos de Busca, NoSoloUsabilidad, y todos aquellos que no incluimos aquí, pero que sin saberlo nos hicieron pensar que nosotras también podíamos hacerlo),
nació Niggle,
casi somos Licenciadas (bueno, Lorena ya lo es!!, yo lo seré en Marzo cuando rinda la última materia),
trabajamos en un grupo (el de la facu) que siempre nos desafió para seguir aprendiendo, que nos alentó y apoyó, y con el cual pudimos compartir, ayudarnos, y todos los verbos que se nos ocurran asociados a un buen trabajo con un grupo de gente de ley (buena gente, de esa que no se encuentra a la vuelta de la esquina...)

¿Qué más podemos agregar? Simplemente queda desear que el año que viene sea tan bueno o más que el que estamos terminando...
Porque más allá de las cosas de siempre, el 2003 ha sido un buen año...

Feliz fin de año!!!
Y mucho más feliz inicio del 2004!!!

Lorena y Andrea

Últimos exámenes

2003-12-21T22:26:00.000-03:00

Aquí estamos nuevamente para avisar a aquellos que alguna que otra vez se asoman a Niggle que estamos rindiendo los últimos exámenes del año. Motivo que ha llenado casi todos los rincones de nuestro tiempo...
Mañana es el último. Después del mismo volveremos a postear y mantener nuestro blog como corresponde.
Lorena y Andrea

¿Estar informado...?

2003-12-03T02:44:00.000-03:00

Es difícil en esta época, en que estamos haciendo 10 cosas a la vez (el resto del año hacemos entre 5 y 20, y cuando estamos haciendo 1 sola cosa, buscamos algo más para hacer), en que la lectura rápida se hace costumbre, en que trabajamos en la computadora con varias ventanas abiertas o libros abiertos o apuntes...

Tenemos a nuestra disposición sitios, listas, blogs y otros en los que ya se ha separado la información que "no nos interesa", dejando solamente aquella que puede ser util a los bibliotecarios/as y/o profesionales de la información. Entre ellas encontramos:
- listas de interés (por suscripción): IWETEL, FIDEL, ISSI (Scientometrics, Informetrics and Cybermetrics), en RedIris hay un listado de listas de interés de distintos temas y/o disciplinas incluida Documentación, Lista de ABGRA (Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina), Catalog.ar (sobre procesamiento, técnico de documentos, no tiene un site, la suscripción es por correo electrónico), Biblios
- blogs varios: pueden verse en el blogroll bajo el apartado "Leemos (tratamos...)", por supuesto hay muchísimos más tanto en castellano como en inglés, francés, alemán, italiano y portugués.
- otros blogs: LISNews (este es un blog colaborativo dedicado a recopilar enventos y noticias relacionados con las bibliotecas y la información)
- RSS aggregators: LISFeeds (the one place for library news headlines o EL lugar para las noticias sobre bibliotecología) recopila información de sitios y servicios especializados en noticias de interés bibliotecológico,
- sitios en los que podemos suscribirnos para recibir periódicamente un mail: Octeto , Novedades-ICTnet, (ninguno toma específicamente la bibliotecología como tema central, pero contienen noticias interesantes relacionadas con nuestra profesión), Library Juice , y muchos otros que ya iremos descubriendo...

Cuando la información que se publica en Internet es tanta es imposible contar con el tiempo para leer una parte, ni que decir toda.
Aunque cada uno de los recursos mencionados tiene sus ventajas y desventajas (como todo), acceder a alguno de ellos nos puede ayudar a no sentirnos perdidos en las nubes de información que nos rodean...

Olvidé incluir :
- BiblioteKarios, interesante compilación de recursos, con la posibilidad de suscribirse a su newsletter,
- WebJunction (comunidad de bibliotecas con el propósito de proveer acceso a las tecnologías de la información a todo el público), incluye un espacio para intercambiar información, la posibilidad de hacer cursos gratuitos (de computación que pueden ser aplicados en bibliotecas), y algunas otras cosas interesantes,
- Absysnet (Centro de servicios y recursos para bibliotecas y bibliotecarios),
- más foros y listas de discusión (desde dmoz.org),
- sin olvidarnos de los directorios trabajados por bibliotecarios: INFOMINE, BUBL, Internet Public Library, Lii (Librarians' Index to the Internet), que ofrecen también la posibilidad de suscribirse a sus boletines de novedades.

Continuará... (en algún momento)

Alfabetización en información - El rol bibliotecario I

2003-11-26T13:01:00.000-03:00

Con este post inicio una seguidilla de reflexiones acerca de lo que acontece en la educación superior, la formación en el acceso a la información, el rol del bibliotecario y de la biblioteca universitaria.
Desde hace poco tiempo se viene analizando la "forma en que se forma" a los estudiantes, los graduados e investigadores para acceder y usar la información. Los cambios en estas actividades son enormes y seguirán en aumento.
Uno de los factores que incide en estos cambios es la implementación de la educación semipresencial y no presencial y la factibilidad de acceder a más información de manera personal.
Cuál es el rol de los bibliotecarios en este sentido?...quizás hasta podríamos decir que se abre un nuevo campo de acción, pues, a mi entender se requiere incorporar materias transversales (no tan optativas) en las distintas carreras que formen en el acceso y uso de la información dictadas por profesionales bibliotecarios. Un artículo muy interesante que puede ampliar esta reflexión es Algo más que información: la necesaria alianza entre información y comprensión de Ana María Sanllorenti. En él se hace hincapié en las necesidades de formación en este aspecto en los distintos ámbitos universitarios, extraigo esta frase del artículo que me pareció interesante:

"Los bibliotecarios tienen un especial reconocimiento de la importancia y necesidad de la educación continua en su desempeño profesional y viven la actualización permanente de sus competencias para el acceso y uso de la información. Esta situación los ubica en un lugar de privilegio para ejercer un rol docente activo dentro de las bibliotecas universitarias"

agregaría...¿por qué no en la formación misma de los estudiantes desde sus mismas aulas?
y en este sentido incluyo una de las conclusiones dadas en DESARROLLO DE HABILIDADES INFORMATIVAS EN SISTEMAS UNIVERSITARIOS: ¿POR QUÉ Y PARA QUIÉN? de Jesús Cortés:

"La alfabetización informativa no es una tarea exclusiva para los bibliotecarios, sino que parte del éxito dependerá de que éste sepa interactuar adecuadamente con los demás participantes en el proceso educativo y otros sectores de la sociedad".

Si los bibliotecarios pudiéramos ser parte directa de la formación de estudiantes universitarios, la formación de usuarios en las bibliotecas universitarias podría ser, cada vez más, de alta calidad.
y en este sentido...cómo deberíamos modificar la formación de los futuros bibliotecarios para que se encuentre acorde a las necesidades reales y potenciales y no estén enmarcadas en las necesidades del pasado...continuará.

Gestionar conocimiento

2003-11-19T22:56:00.000-03:00

Esta es una época de desafíos en donde los paradigmas se han modificado, desplazandose hacia los servicios a los usuarios.
Los bibliotecarios/as nos vemos particularmente afectados/as y nuestras competencias deben ajustarse a una sociedad que nos demanda más y más (no hacer esto). Flexibilidad y adaptación son las palabras a utilizar.
En esta Sociedad del Conocimiento en la que nos encontramos, ¿qué sería más lógico que tratar de gestionar el conocimiento en nuestras bibliotecas?.
Más allá del origen empresarial del concepto y sus prácticas relacionadas, nuestras unidades de información son el lugar en donde aplicarlas. En dónde el corazón de la idea que las sustenta es compartir (información y conocimientos) para que cada uno pueda aprovechar estos elementos en la construcción de su propia y particular sabiduría....

En conclusión: Gestionar conocimiento es compartir conocimiento, tan fácil y tan difícil como eso... Las bibliotecas son buenos lugares para hacerlo... y adaptar nuestras competencias al entorno y al paradigma imperante forma parte de nuestra profesión...

Un lugarcito para los documentalistas de aplicaciones informáticas.

2003-11-16T22:50:00.000-03:00

Los bibliotecarios y documentalistas, además de catalogar, clasificar, referenciar, buscar y encontrar, estamos formados para organizar la información, para intentar comprender lo caótico y a partir de allí reconstruir un sistema, estructurar y armar jerarquías temáticas, armar una secuencia de pasos, de métodos, de sesiones. Pocos saben y comprenden esto.
Hay algunas empresas de desarrollo de software que han "atrapado" bibliotecarios documentalistas para diseñar sus manuales de usuarios, de instalción, de configuración, ayuda en línea, etc., pues, es más que lógico...si nos ponemos a pensar, el desarrollo de un manual significa estructurar y jerarquizar información, describir elementos (procesos, operaciones, etc.), manejar o crear cierta terminología prestablecida y consistente para ir construyendo contenido que a la larga formará parte de una base de datos cuya información deberá estar disponible para ser recuperada.
Este perfil encuadra perfectamente en un bibliotecario documentalista y se abre otra puerta para quienes se interesan por esta especialidad...además les ahorramos el tiempo de "documentar" a los informáticos que les aseguro detestan hacer esto.
Por supuesto que esta tarea se complementa con redactores técnicos, aunque en algunos casos los mismos documentalistas pueden llegar a ocuparse de la redacción (Resources for technical writers )

Nos pareció interesante mostrar otra cara de nuestra profesión y de alguna forma dar a conocer otra especialidad bibliotecológica documentalista.
Para ampliar pueden leer el artículo "Diseño y desarrollo de manuales de Software" que publiqué en el Boletín N° 1 de la AHDI en enero de 2003.

Un poco más distendidas

2003-11-16T22:42:00.000-03:00

Ya dimos unos cuantos examenes finales y nos ha ido más que bien.
En la cátedra que ayudó a dar origen a Niggle nos fue unos....diez puntos, je! ;)
Todavía quedan algunos finales más.

Un mes dificil con buena cosecha...Esperamos!

2003-11-08T00:14:00.000-03:00

Este mes los post de Niggle serán algo salteados (1 post por semana, tal vez...)
Estamos en la época que nos llega a todos los que estamos estudiando.
¿Nadie adivinó? Si!! aquella señora de pollera larga, rodete y gafas adivinó: por Buenos Aires llegó la época de entregas y exámenes finales. No nos dan las neuronas para todo...
Pero, seguiremos adelante. Por eso les pedimos a nuestros seguidores que sepan disculpar alguna que otra irregularidad (en la periodicidad, en el contenido, en cualquier cosa...) atribuibles a un par de neuronas en mal estado o en cortocircuito sináptico.
Ya comentaremos cómo nos fue, sobre todo en la materia en la que surgió la idea para el nacimiento de Niggle.

Medio millón de nuevas bibliotecas

2003-11-03T12:49:00.000-03:00

La información publicada en Internet asciende a un ritmo de 30% por año desde 1999.
Los números escapan a nuestra imaginación.
Durante el año 2002, según un estudio de la Universidad de Berkeley (California) titulado "How much Information 2003?" la información que se publicó en Internet se asemeja al volumen de medio millón de bibliotecas del tamaño de la Biblioteca del Congreso de Washington, esto sería igual a 5 exabytes = 5 millones de terabytes = 5 mil millones de megabytes.
En tres años el uso de los soportes magnéticos (discos duros) creció un 80%, siendo éste el sistema de almacenamiento preferido.
600 millones de personas en el mundo acceden a Internet (el 53% de la población mundial) invirtiendo el 13% de su tiempo mensual y envían 5.000 millones de mensajes instantáneos por día y 31.000 millones de mensajes a diario también.
En el año 2000, se esperaba que en la actualidad se llegase a un volumen de entre 20 y 50 terabytes de información, los valores fueron mucho más altos pues, a mediados de este año se calcularon 167 terabytes.
Se puede ampliar información en La Vanguardia Digital (con suscripción gratuita) o en Lavinia

Lengua y Tecnología

2003-10-24T07:30:00.000-03:00

La influencia de las nuevas tecnologías en nuestra vida ha producido cambios en todas las áreas, ha modificado: la percepción del entorno, la comunicación diaria, los recursos para el aprendizaje, el trabajo, etc. Sin embargo, la lengua no ha cambiado, y la relación del español con la tecnología se ha modificado poco (el 80% del material que se encuentra en medios electrónicos está escrito en inglés).
Sin renegar de la necesidad de conocer otros idiomas, más allá del nuestro, es importante reconocer la importancia de la identidad lingüística. Y la influencia que en ella tiene la lectura...
En una época en que los profesionales de la información dominamos o tratamos de dominar (y que no nos domine) otro idioma, nos pareció importante tratar de rescatar fuentes de información electrónicas en castellano. Hay una gran comunidad de bibliotecarios hispanohablantes que necesita mantenerse informada... Y, por ahora, su única lengua es el español.
Esta es una de las razones de ser de Niggle...

Recursos para encontrar mejor

2003-10-23T10:43:00.000-03:00

Acá van un par de recomendados para llegar más allá de lo que muchos llegan...

Viaje a lo desconocido
Internet invisible...la puerta a lo desconocido.
Se calcula que hay 500 veces más información detrás de lo que logran indizar los buscadores de la Internet visible. Hagan la prueba y comparen. Después nos cuentan...

Métodos de búsqueda en Internet.
Novedades y recomendaciones acerca de cómo buscar en Internet, trucos, sugerencias, sitios...de todo un poco para encontrar mejor.

020 - Bibliotecología y Ciencias de la Información

2003-10-23T10:41:00.000-03:00

R020, un buen sitio de consulta, para mantenerse al tanto de los últimos acontecimientos, documentos, nuevos sitios, y un largo etcétera sobre todo lo relacionado con la documentación y la información. Excelente diseño y tecnología utilizada. Imperdible!

Intoxicación de Información

2003-10-20T20:44:00.000-03:00

Alfons Cornella ha acuñando el término INFOXICACIÓN , que describe este mundo en que nos encontramos inmersos (+ información - tiempo).
Nuestra relación con la información se ha complicado un poco. ¿Cómo hacer para leer, procesar, guardar y recuperar todo aquello a lo que tenemos acceso (libros, revistas, Internet, listas de interés, correo electrónico, etc.)?¿Cómo hacer para recordarlo cuando lo necesitamos o cuando alguien más lo requiere?
¿Está la solución en encontrar un equilibrio entre los paradigmas "Just in time" y "Just in case"? o ¿Somos nosotros, los bibliotecarios, quienes debemos idear las soluciones?

¿Qué les dijiste a los bibliotecarios?

2003-10-14T16:36:00.000-03:00

" ¿Qué les dijiste a los bibliotecarios? - inquirió la voz al otro extremo de la línea.
- ¿De qué hablas? - le pregunté, desconcertado.
- Estuviste en Nueva Jersey y contaste todo a los bibliotecarios.
- No había bibliotecarios en Nueva Jersey y... ¿Cómo sabes lo que dije?
- Está en Internet. Algún bibliotecario se ha empeñado en difundir la historia, ¡y ahora estamos recibiendo un montón de correo hostil por parte de bibliotecarios! "
Este es un fragmento de la introducción del último libro de Michael Moore Estúpidos hombres blancos, que logró publicarlo gracias a la defensa de la libertad de expresión de una bibliotecaria de Nueva Jersey. Conozcan la historia contada en este artículo del Suplemento Radar de Página 12...Muy recomendable!

La base de datos con toda la sabiduría humana

2003-10-09T10:53:00.000-03:00

...y para empezar con la primera hoja...Wikipedia (en español) es un interesante proyecto llevado a cabo por voluntarios de todos los países. Intentan crear una enciclopedia libre y gratuita donde cualquier persona puede crear y editar contenidos relacionados con un tema. Al día de hoy, llevan 7498 artículos...qué cantidad de artículos serán necesarios para reunir una enciclopedia total?
Algunas temas interesantes para consultar en Wikipedia Clasificación Decimal Universal y Clasificación UNESCO cada término de estos sistemas de clasificación te enlaza con las definiciones dadas dentro de la enciclopedia. Literatura sudamericana, con autores organizados por países, con su biografía y con acceso a algunas de sus obras, Calendario de aniversarios con listado e información por fechas.

Niggle, el pintor

2003-10-06T00:12:00.000-03:00

Bienvenidos a la primera hoja que intentaremos pintar en este lienzo blanco que irá tomando color con nuestros trazos.
Esta bitácora nació como inquietud personal de 2 bibliotecarias argentinas, para convertirse en parte de un proyecto de la Facultad. Ahora intentaremos hacer crecer este arbolito...
Trataremos de poner hojas nuevas todas las semanas (bueno, siempre y cuando la vida nos deje tiempo) relacionadas con la Bibliotecología, la Documentación, la Gestión del Conocimiento, la Documentación digital... Aunque a veces un toque de color, de poesía o de humor no vendrá mal.

Como verán, Tolkien con su cuento Hoja de Niggle nos inspiró, por eso aquí va el primer retoño de nuestro árbol: el origen mismo de nuestra idea.
Este relato de Tolkien, cuyo tema es la metáfora de nuestra bitácora y quizá de nuestra profesión, nos impulsó a abrir este espacio de comunicación:

"...y el árbol creció dando numerosas ramas y echando las más fantásticas raíces...llegaron extraños pájaros que se posaron en sus ramitas y hubo que atenderlos y así comenzó a crecer un paisaje..."